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          抓好貫徹落實 抒寫奮進之筆

          來自: 電教室 時間: 2019-1-23
             抓好貫徹落實 抒寫奮進之筆
             ——運城市人民路學校2018—2019學年第二學期工作計劃
             指導思想︰
             以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹全國教育大會和2019年全國教育工作會議精神,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,堅持特色立校,科研興校,質量強校,不斷提升學校內涵質量,增強學校品牌實力,實現學校跨越式發展。
             一、以“黨建工作”為統領,構築堅強戰斗堡壘
             (一)加強政治學習
             黨支部要始終把黨員的政治學習抓在手中,要通過不斷學習,堅持用馬克思主義和黨的創新理論佔領陣地,武裝頭腦,堅定共產黨員理想信念、堅守共產黨員精神家園。利用黨員大會、黨小組會、黨課等時間集體學習新時期黨的理論方針政策,特別是十八大、十九大以來修訂的《黨章》,各類條例、規章制度、重大理論成果等,積極推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。同時全體黨員要加強自學,按照要求記好學習筆記,寫好心得體會,支部要定期對黨員的《記實手冊》和學習筆記本進行檢查評比。
             (二)抓好制度落實
             堅持認真落實“三會一課”制度,即定期召開支部委員會、黨員大會、黨小組會,上好黨課,開展好“主題黨日”活動,形式要多樣,內容要充實;堅持組織生活會制度,認真開展自我剖析,虛心听取不同意見,用好批評與自我批評這個武器;認真落實民主評議黨員制度,把評議結果與評先評優結合起來,加強對不合格黨員的教育處理。
             (三)發揮先鋒作用
             一個黨員,一面旗幟。要充分發揮黨員的先鋒模範作用,在全體黨員中開展“黨員示範崗”活動,通過活動,讓黨員成為各個崗位的行家里手、業務標兵,達到示範一個帶動一片的作用。堅持開展“送教下鄉”活動,發揮我校黨員名師的作用,結合教育工委扶貧點,建立校校聯誼點,定期組織黨員骨干教師開展送教活動,發揮名校名師的示範引領作用。
             二、以“師德建設”為根本,打造優良教師隊伍
             (一)抓好學習
             繼續組織全體教職工深入學習國家教育部、山西省教育廳和運城市教育局下發的關于加強師德師風的文件和規章制度,如《中小學教師職業道德規範》、教師“十要”“十三嚴禁”“十項準則”等,並在政治學習筆記本上記好筆記。根據山西省教育廳和運城市教育局《關于進一步加強師德師風建設工作的通知》精神,適時進行師德測試,並將測試成績進行備案。
             (二)開展活動
             圍繞師德師風建設,下學期主要開展以下幾項活動︰一是根據市教育局文件精神,在開學初集中開展一次師德師風專題教育活動,針對問題,專項治理。在“六一”前夕開展“最美”教師評選活動,對評選的優秀教師典型事跡進行大力宣傳表彰,提高榮譽感,用身邊事例鼓舞感染身邊人;二是在全體教師中開展“學習習近平總書記在全國教育大會上的講話心得體會”展評,激勵廣大教師特別是青年教師樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,激發他們比學趕超、樂于從教的熱情;三是繼續開展黨員和骨干教師“送教下鄉”活動。為發揮黨員和骨干教師的先鋒模範作用,學校將根據工作需要選派黨員教師、骨干教師、省市級教學能手、學科帶頭人定期對薄弱學校開展“送教下鄉”工作,幫助基層學校特別是“聯誼校”不斷提高教學質量,做到優質教育資源共享,提高學校的知名度和社會影響力。
             (三)嚴格考評
             下學期學校將繼續下大力氣抓好師德師風建設,開學初,學校要和每個教師簽訂師德承諾書,要求每個教師向社會和家長公開承諾,拒絕進行有償補課,自覺接受社會監督。同時不斷完善師德師風管理考評制度,建立教師個人師德報告制度和負面記錄清單以及《師德師風情況記錄卡》,作為教師職稱評定、評模評優的首要依據。學校對教師違反師德行為實行“零容忍”,對家長、學生、社會反映比較強烈,影響學校聲譽,給學校造成不良影響的教師,只要經過調查屬實的,將嚴肅處理,決不姑息。
             三、以“全面育人”為目標,夯實學生成長根基
             (一)豐富活動載體
             從小入手,從近入手,從活動入手,開展“五個做起”和“八禮”主題教育活動。“五個做起”即︰熱愛祖國,從孝敬父母做起;文明禮貌,從一句問好做起;立德樹人,從誠信待人做起;行為習慣,從日行一善事做起;愛我校園,從撿一片廢紙做起。“八禮”即︰儀表之禮、儀式之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、社交之禮、餐飲之禮。利用主題班隊會,演講比賽,黑板報,“日行一善事,月養一習慣”記錄卡等形式有計劃,有目的,有組織地根據學生的年齡特點逐月開展主題教育活動。建立考評機制,班班設立“21天習慣養成表”,記錄同學們每天的行為習慣養成的足跡,通過生生評價、師生評價、評選出每月之星,進行表彰。
             (二)推進社團活動
             在原有社團的基礎上,開展優秀傳統文化教育,意在長文化之根,鑄文化之魂,塑文明之形,提升學生的文明素質,為科學發展培育厚德人才。不斷引進優質社會資源走進校園,帶領學生開展豐富多彩的德育實踐活動,實現“從單打獨斗到合力育人”,不斷深化生活教育品牌。如︰聘請蒲劇、書法、剪紙、泥塑等名家來學校對學生進行輔導。讓學生初步了解中國傳統文化的、傳統美德的滲透,培養學生們的雅行、雅趣、雅興。力爭在今年“六一”校園藝術周上這些傳統文化社團在學生感受中華傳統文化的魅力,成為學校社團新的亮點。
             (三)抓好心理教育
             打造有亮點、有特色的心理健康教育品牌。逐步強化心理健康教育師資力量,成立“領餃團隊”引導、“骨干教師”示範、“專兼職教師”助力的塔式心育隊伍管理及培養體系。將心育貫穿于教育教學全過程,面向學校家庭全方位開展貼近學生生活、適合學生發展的系列化、常態化、個性化心育活動。設立心理健康專欄,為學生開闢健康成長的空間。采取“走出去,請進來”,以參觀學訪、外出培訓、講座研討等為載體,增強學校心理危機干預的專業性和前瞻性,提升應對學生心理危機的專業水平,解決學生發展過程中的心理行為問題,培養學生積極心理品質,使心理教育成為學生人格的塑造者、健康心理的維護者、幸福人生的助力者。
             四、以“教育教學”為中心,提升學校內涵發展
             (一)加強常規管理,提高教學質量。
             1.課程管理︰建設有特色的學校課程體系是當前推進基礎教育課程改革的重要途徑。我校依據課程改革的基本要求,嚴格按照國家的課程方案,開足、開齊國家規定課程,對書法、科學、道德與法治等學科配備專職教師。本學期在此基礎上,結合我校學校文化、辦學特色、以及發展理念,對我校的“樹人”課程體系進行系統的整體規劃、多方位的實踐提升、科學合理的日臻完善,形成我校課程體系自身的特色。以課程來引領學校教育教學發展,為培養合格的德智體美勞的新時代的新型人才蓄力。
             學校管理覆蓋全學科,加強對教學行為的日常監控和管理,杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象,繼續強化巡課制度,督促教師按照規定的流程進行調課和代課。
             2.課堂要求︰全面落實課程計劃,嚴格按照課表上課。提前兩分鐘進入課堂,不準坐堂,不接打手機,不體罰學生。所有教師課前清點學生人數,保證課堂安全。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,並留有一定時間練習消化,以達到當堂鞏固的效果。課堂氣氛活躍、知識呈現方式靈活、師生互動多樣、思維程度深刻、以求學生最大限度的參與,最終讓每個學生都有收獲。
             3.備課檢查︰嚴格按照備課規範進行備課,備課要做到腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數”,手中有“法”;備課要詳細,要備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具。備課要有一定的提前量,精心備好每一課,不得出現無教案進課堂的現象。教學目標要明確,重難點突出、教學準備、教學過程、教學方法、板書設計等環節要齊全。充分發揮我校學科教研組的團隊力量優勢,學期初即梳理出本年級本學科的知識性本位目標,完成紙質雙向細目表的教材解讀任務,具體至每一單元、每一課的知識點、所屬知識領域等明細,使得每個年級組內的每一位老師教有目標、學生學有方向。使集體備課和個人備課真正達到個性化、優質化、高效化,實現知識分享和成果共享。一月一檢查,每月評選30%的優秀教師備課。要求突出集體教研成果和教師個性化特色。注重反思,加強學段能力培養目標的學習,提高教師解讀教材的能力,著力構建高效課堂,全面提升教學質量。
             4.作業布置︰一二年級不布置家庭書面作業;三四年級,家庭總作業量不超過半小時;五六年級,家庭總作業量不超過1小時。
             5.作業批改︰重點檢查學生書寫,每月評選30%的學生優秀作業。要求︰書寫工整,格式規範,布局美觀。
             6.听課要求︰教齡5年以下,每月不少于15節課;教齡10年以下,每月不少于10節;其他教師每月不少于5節。
             7.學籍管理︰嚴格遵守教育部頒布的《中小學生學籍管理辦法》和《山西省中小學學籍管理規定》,加強學籍管理,嚴格轉學、插班等手續,建立完善的電子學籍檔案。繼續做好插班生和特殊學生的管理並且建立、完善相應的跟蹤檔案。
             (二)聚焦核心素養,注重全面發展
             1.注重習慣養成,提高寫字素養
             培養學生良好的學習習慣。所有老師都要注重學生良好的“听、說、讀、寫”好習慣,規範坐姿、讀書姿勢、寫字姿勢、發言姿勢等。所有教師學生都要注重學生的學習能力的培養。本學期教導處將著重培養學生良好的書寫習慣,切實提高學生的寫字素養,從而提升學生的書寫審美能力。規範書寫,形成常態,低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學,中高年級要加強鋼筆字和軟筆字的練習,注重對學生寫字過程的指導,要求全體學生強化“提筆即練字”意識,掌握寫字技能,提高書寫能力。定期組織作品展示,各班要布置版面展示學生書法作品,開展寫字比賽。每位教師都要嚴格要求學生寫好每一個字,為學生的後續發展打下堅實基礎。
             2.營造書香校園,師生共同成長
             各班級繼續利用晨誦時間進行經典誦讀活動,大量開展背誦經典古詩文活動,以《小學生新經典晨誦》《小學生必備古詩詞80首》為藍本,各年級結合本年級學生特點、時聞新政等要義適時選擇經典詩文作為補充,豐盈學生的詩文積累、厚實學生的文化積澱,著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。同時要加強對學生進行課外閱讀指導,繼續做好親子閱讀、師生共讀等活動。集中我校優秀師資力量,整理我校堅持多年的閱讀指導行為,從整本書的推薦導讀到讀後的交流延伸,形成具體可操的閱讀指導案例,進一步打造學校的閱讀品牌,使閱讀惠及潤澤人民路學校的每一個學子。通過評選書香班級、閱讀之星等活動,大力推進學校書香校園建設,引導學生與書為友,為心靈不斷注入源頭活水,使人民路學子心靈澄明,思想活躍,聰慧高雅。
             4月份舉辦“相遇經典相遇美好”讀書節活動。學期初,各年級根據本年級學生年齡段特點、閱讀情況及年級特色,自主制定讀書節活動展示的主題與形式,以年級為單位制定好活動方案。讓讀書節主題活動逐漸成為我校的辦學特色。形式不限︰童話劇、講故事比賽、課本劇、即興演說、小型辯論會等。
             3.加強學風建設,注重環境育人
             以班級為主陣地,以各位任課老師為主要力量,堅持不懈抓學生的學習能力和實踐能力,特別要抓好學生課堂上認真听講、積極思考、獨立作業,回家預習、復習等自覺學習的習慣,努力形成良好的班風和學風。教導處將指導各班加強學生課前、課中以及課後學習習慣的培養,課前著重指導學生準備好下節課的學習用品,利用課前兩分鐘認真進行古詩誦讀、口算及英語朗讀,靜心等待老師上課;課中指導學生認真傾听、勤于思考、積極互動,提高課堂效率;課後要求學生認真作業、及時鞏固、合理休息,努力養成良好的學習習慣,形成良好的學風。
             4.開展陽光體育,豐富學生生活
             充分利用有限條件,由各年級體育老師和班主任配合組織學生開展陽光體育活動。通過開展陽光體育活動,磨練青少年意志品質,培養集體主義情感,提升青少年耐力素質,再次掀起陽光體育運動新高潮。通過陽光體育活動樹立學生人才觀、價值觀,培養團結合作、互幫互助的精神,同時不斷加強教師的專業水平和業務素質,堅持“健康第一”的指導思想,在體育教學中讓每個學生學有所獲、學有所得,從而充分激發學生對體育學習的自覺性,形成良好的鍛煉意識。
             本學期,由體育組老師牽頭,對校園課間體育活動進行創意安排,因地制宜、因時制宜,分年級或分學段組織體育舞蹈活動,使我校體育教育再上一個新台階。
             5.搞好畢業儀式,留住童年記憶
             在小學里,學生學會求知,學會做人、學會交往……在學生即將離開母校的時候,六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業生對母校的老師的感謝之情。舉行畢業典禮,教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!
             (三)打造一流名師,建構一流課程,實現一流教研
             1.教師培訓再上新台階
             2019年校本培訓要緊緊圍繞“打造一支專家型學者型教師隊伍”建設工程,在落實上出真招實招,讓教師有更多的獲得感、幸福感。教師培訓力求務實創新,形成“人民路學校培訓”體系,培訓主題要聚焦教育難點和痛點,做到每個月有主題,每個主題要深入。
             3月,培訓主題緊緊圍繞“學習課程標準”展開,采取個人讀和學科骨干領讀相結合的形式,帶領全學科教師在學習課程標準中提升教師專業素養;
             4月,主題圍繞“學科評價雙向細目表”,要求以教研組為單位開展小教研大討論,重點是梳理本年級本學科的教學知識點,必須和課標認知要求做到一一對應,保證人人做到心中有目標;
             5月,主題圍繞2019全國教育大會對“立德樹人”的再次解讀和提升展開學習和討論,重點落實在學科教學中如何解決好育人這個問題,力求所有學科教學育人為先,落實學生核心素養;
             6月,“讀書沙龍”,在堅持每月讀書沙龍的基礎上,進行一次全校大型“讀書沙龍論壇”活動;
             暑期培訓,繼續沿用我們一直堅持的“1+x”模式,既一位外聘專家和多位校內專家組成暑期培訓專家團隊,對人民路學校集團校五百名左右的教師開展為期一周的集團校大培訓;
             同時,2019年將會有來自河津、萬榮、垣曲等地的教師繼續來我校跟崗學習,學校要求全體青年教師和受訓學員一同學習,扎實開展好“樹人課程”和“特色課程”推廣活動。
             2.名師要找到幸福感,新生代要找到獲得感。人民路名師團隊成立已有8年,核心成員逐步成長為有思想的專家型教師,為了幫助核心成員走向新的高度,學校將搭建更高的平台。在2018年5月22日“運城市小學課程改革暨集團化辦學人民路學校現場會”上,我校涌現出一大批有自己課堂教學特色的新生代教師,為了促進他們的專業成長,形成自己的教育教學特色,今年5月將舉行“2019人民路學校教學節暨新生代課堂風采展示”活動。
             3.小教研要從“知識研究”轉型到“育人研究”。教育不能只停留在教材和教法上,而要把研究學生的身心發展狀況作為重點,讓“研究學生”成為教師專業自覺。從注重如何“上好一堂課”轉向到注重“如何培養好一個人”的發展取向。要求各組組長每周三組織召開好小教研,聚焦“立德樹人”進行教學研討;力求做到“素養、課標和教材的深度融合”,2019年小教研主題是“學科育人”。
             4.大教研要緊緊圍繞“立德樹人”這一目標,探索出一套可操作可推廣的“人民路學校新型育人模式”。教育改革已經來到深水區,所有學科必須向“內涵”發展,從“立柱架梁”走向“內部裝修”,全體教師要樹立“節節是課程,人人在立德”的教育理念。3月份,我校將舉辦新世紀“魔法園丁”實驗學校教學研討與觀摩系列活動。4月份我校將進行“中國好老師”公益行動計劃基地校推進會,要求全體教師積極書寫“育人案例”,在學科教學中積極進行“學科育人”教學實踐研究。
             5.2019年教研室將啟動人民路學校“綠色指標”評價系統研究項目。評價的核心是促進學生全面發展和健康成長,是基于標準的包括學習成就、幸福指數、身心健康、學業負擔、教學方式等在內的具有綜合性特征的評價。它類似于定期的“教育健康體檢”。
             6.深入推進課題研究,把理論和實際完美的結合。運城市人民路學校“十三五”國家級、省級重點課題共有4大課題︰“中國好老師”公益行動計劃、信息技術環境下翻轉課堂教學模式的研究、小學書法課堂教學策略研究、小學語文主題閱讀課題實驗研究。去年大家都在課題方面做了很多研究,2019年要求在“立德樹人,以人為本”方面進行重點研究,要緊緊圍繞“課標”和“核心素養”進行實質性的研究,要求全體教師積極參與實驗,平時注重實驗資料的保存,學期末學校要匯集資料並整理成冊。
             五、以“集團辦學”為抓手,促進教育均衡發展
             1.每月召開一次集團理事會,要求集團各成員單位在新的學期均要圍繞教研共建、特色互補等方面接受工作任務,分項目組織集團師生開展有效的活動,充分發揮好各校的辦學特色和教育教學優勢項目,促進各校的和諧發展。
             2.開展集團校各分校特級教師、特色教師跨校走教、帶教活動,交流各分校拓展型課程建設成果,交流課程探索研發經驗。
             3.人民路學校教育集團將走出去,學習集團化辦學模式改革考察活動,依托高校,學習經驗,以引領各校區科學規劃學校的新一輪發展。
             六、以“平安校園”為目標,構建嚴密防控體系
             1.構建安全保障體系。學校將繼續與各處室各年級各崗位工作人員層層簽訂安全工作責任狀,明確各自職責。全面落實安全工作責任制和事故責任追究制,確保學校安全工作規範有序。
             2.健全安全預警機制。制定突發事件應急預案,完善事故預防措施,及時排除安全隱患,不斷提高學校安全工作管理水平。
             3.加強安全宣傳教育。繼續利用“安全日”“消防日”“交通日”等節點舉行安全知識講座、召開安全教育隊會等,營造濃厚的安全教育氛圍。
             4.開展應急疏散演練。繼續每月一次應急疏散演練,精心組織,不斷總結,切實提高師生安全意識和防護能力。
             5.持續抓好“掃黑除惡”專項斗爭。在上級部門的領導下,持續抓好學︰托T爸鼙呱婧諳咚髏。防止校園欺凌,發揮各班安全監督員作用,對學生特別是高段學生之間矛盾糾紛及時化解,批評教育,防止學生之間“拉幫結派”、恃強凌弱。妥善處理矛盾糾紛和學生人身傷害事故,確保校園和諧穩定。
             七、以“優質服務”為宗旨,提供堅強保障後盾
             1.堅持民主辦學。凡是涉及學校重大事項,熱點問題都要及時公開,增大透明度,廣泛接受監督。嚴格執行“三重一大”制度和民主集中制度,重大事項廣泛征求教職工意見。
             2.優化後勤服務。全體行政後勤人員要牢固樹立“服務至上”觀念,進一步統一思想認識,不斷增強干好本職工作的責任感,加強學習,提高本領,愛崗敬業,樂于奉獻,為教育教學提供堅強服務保障。
             3.搞好工會工作。學校工會要樹立服務意識,深入教師中間,了解教師工作生活情況,關心教師身心健康,盡力解決教師的實際困難,充分保障教職工福利。同時積極開展文體活動,豐富全體教職工的業余生活,營造溫馨和諧的教工之家。要及時組織召開教代會,激發教師代表的主人翁意識,為學校發展出謀劃策。
             4.改善基礎設施。目前已向上級爭取資金130萬元,將盡快對學校操場進行塑膠,改善辦學設施,美化校園環境,提升學校檔次。
             新學期新景象,2019年我們將迎來偉大祖國70華誕!我們要全面貫徹全國教育大會和全國教育工作會議精神,按照習近平總書記在全國教育大會上的重要講話要求和教育部陳寶生部長在全國教育工作會議上的部署安排,在市教育局新一屆領導班子的帶領下,銳意改革,砥礪奮進,在“走進新時代 建設大運城”的生動實踐中體現新擔當,展示新作為,努力辦好人民滿意的學校!
            
             運城市人民路學校
             2019年1月21日

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